Durante
a realização das atividades do semestre, fui entendendo o quanto é
importante o professor apresentar diferentes possibilidades de
classificação para os alunos.
O
ato de classificar, está presente em nosso dia a dia.
Tudo
é classificado!
Seja
a noite o dia, o quente o frio, grande pequeno.
Nas
atividades com minha turma do Projeto Mais Educação, pensei que
atividades simples como guardar sucatas em caixas, fosse realizada
pelos alunos com facilidade, engano meu.
Minha
ideia, era que os alunos conhecessem todo o material disponível,
classificassem nas caixas para que usassem em outras atividades.
Inicialmente deixei que manuseassem o material e definissem como
separariam.
Os
alunos não sabiam como iniciar, nem como estabelecer critérios para
classificação dos materiais. Muito me chamou atenção, pois esta
tarefa foi realizada com alunos de 10 a 14 anos. Precisei intervir
várias vezes. Percebi que os alunos estavam condicionados a
organizar/classificar conforme orientação prévia, quando
inicialmente propus a tarefa e deixei que eles criassem as formas de
classificar as sucatas, vários alunos manuseavam os materiais e os
colocavam no mesmo lugar que tinham pego.
Um
ou dois dos alunos do grupo, tomaram a frente da tarefa e delegaram
aos outros como deveria ser realizado a classificação para a
organização do material.
No
meio em que vivemos encontramos tudo classificado, em nossa casa, nas
lojas, no mercado e assim por diante. Cada vez é menor o esforço
mental para a classificação e organização, encontramos tudo muito
pronto.
Até
mesmo os brinquedos obedecem ao grupo de personagens, são separados
nas lojas por idade etc.
Penso
em classificar como um exercício da habilidade de observar e
refletir que deve ser explorada e instigada pelos educadores.
A
classificação condicionada deve ser desconstruída, explorando com
os alunos novas formas de classificação, auxiliamos na construção
de novos critérios e desenvolvimento da criatividade.
Chamar a atenção para a forma da classificação dos objetos, dos
sentimentos das emoções, também e transformar.
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