"A ética tem a ver com o modo como os relacionamos uns com os outros"
(Márcia Tiburi)
Na atividade dois de Filosofia, encontramos um convite a
refletir sobre como estamos passando para nosso aluno as questões de
convivência , se baseados em uma moral, oriunda de hábitos e atitudes nem
sempre honrosos ou convidamos nossos alunos para uma reflexão dialógica sobre a
construção de nossos hábitos e atitudes.
A construção de uma sociedade ética
precisa ser permeada pela reflexão/ação/reflexão.
Promover o entendimento do bom
para o coletivo, buscando a aceitação do individual. Conforme a autora Nadja
Hermann, considerar na educação as particularidades da situação e a atenção às
emoções em relação à construção da moralidade, são contribuições da arte do bem
viver.
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ResponderExcluirOlá, Silvana. Todo profissional, independente da área em que atua, traz consigo saberes, conceitos, crenças construídas ao longo da sua vida e fatalmente sua essência transita por sua prática. Enquanto escola, como se pode garantir uma prática comum, harmoniosa, onde questões de convivência baseada no respeito, na moral, na ética, façam partes do relacionamento humano?
ResponderExcluirBoa noite, Simone
ResponderExcluirCreio que estabelecer "...uma prática comum, harmoniosa, onde questões de convivência baseada no respeito, na moral, na ética façam partes do relacionamento humano" é um ideal da educação democrática. O que parece um sonho, dentro de uma sociedade onde a democracia, ainda dá seus primeiros passos. De qualquer modo orientar o aluno a se colocar no lugar do outro, usando o conhecimento de forma desmistificada pode promover o respeito ao diferente.