Estudos Sociais - Espaço e Tempo

Livros de Jorge Amado , o aluno Tiago trouxe para escola
 para mostrar aos colegas, os livros que o avô gosta de ler !

     Durante as atividades relativas a Espaço e Tempo de Estudos Sociais , exercitei uma reflexão sobre ações que realizo com meus alunos, através de um vértice embasado formalmente.

     Como trabalho com o bloco de alfabetização acredito em atividades que tenham significado para o aluno.

     As séries iniciais, para muitos alunos é o primeiro contato com o mundo através do seu próprio olhar. Sem a inferência imediata da família. E onde a criança exercita o convívio social e coloca em prática sua percepção de mundo.

     Importante que o professor apresente possibilidades, instigue a imaginação  oriente seu aluno na tarefa de compreender conceitos de tempo, percepção de continuidade, diferenças culturais.

     Conforme Piaget “...o desenvolvimento do raciocínio se processa a partir de tentativas – e - erros ...” , assim desenvolvendo o raciocínio, sustentando argumentos considerando variáveis a criança vai estabelecendo relações com o conhecimento. A tarefa de orientar a criança a se colocar no lugar do outro, passa a ser também tarefa do professor.

     Proporcionar ao aluno, visitas a locais onde a criança possa ter contato com objetos do passado, fotografias, músicas, ou espaços culturais, proporciona uma visão ampliada de espaço e tempo. Possibilita o exercício da imaginação e curiosidade.

      Construir o conhecimento em relação a sua própria história deve ir além da família ou dos muros da escola. Neste contexto é importante a prática de professor observador de modo a auxiliar o aluno na construção de uma identidade questionadora que busca várias histórias a respeito de um mesmo fato.

     Somente em sociedades fechadas há uma “história verdadeira” do passado, de um país e isso é construído politicamente, aberto a manipulação e nega a identidade individual. (Cooper)

Apresentação sobre a profissão de carteiro

Visita a Casa de Cultura Mario Quintana

 

Visita a Feira do Livro

Visita da avó da aluna Maria, para contar como eram
as festas juninas , do tempo que era criança.

Matemática e Interdisciplinaridade

            Refletindo sobre o material disponibilizado pelo professor Rodrigo, Seriação e Classificação percebi que diariamente trabalhamos com classificação e seriação e não exploramos o ambiente e materiais com técnica que podem contribuir em diferentes aulas. 

         Muitas vezes procuramos materiais específicos, ou construímos algum tipo de material de contagem, deixando de fazer relações com o ambiente escolar. 

             Refeitório, pátio, salas de aula são ricos em materiais para contagem, para explorar, observar e ampliar um olhar investigador em nossos alunos e em nós professores.

        Na correria do calendário escolar acabamos de nos privar da possibilidade de instigar e proporcionar aulas mais interessantes. 

             A dinâmica de um olhar calmo, apurado, pesquisador traz surpresas e ajustes ao planejamento do professor. Sabemos que orientação tem a ver com comprometimento, responsabilidade conhecimento e tempo,  na maioria das vezes apertado pelo cronograma da escola. 

            Hoje,  trabalhando com turmas do Projeto Mais Educação, tenho possibilidades, antes restritas pelo cronograma e calendário escolar. Tenho procurado exercitar o olhar e realizar atividades que possibilitem esta dinâmica.

         Matemática é vida e está em tudo, então, explorar as situações e transformá-las em histórias matemáticas é um detalhe que faz diferença na educação.

Poesia

       

            Durante a aula presencial de Estudos Sociais, o professor solicitou uma poesia. Já não lembro quando foi a última vez que realizei a tarefa de construir uma poesia, já que não sou escritora ou poeta,  tenho muita dificuldade e medo de escrever. 

       Gostei. Interessante associar a tarefa escolar uma atividade tão leve e impensada para o momento.

         Quando terminei, percebi infelizmente meus dessabores como educadora, logo eu que gosto muito de estar no ambiente escolar, me sinto feliz ao lado dos alunos, carrego uma angústia sobre o futuro da educação que assola a alma.

Educação...

Presunçosa, apaixonada sem medida

Transforma e mobiliza

Na decepção dos desencontros, em um tempo

Onde tudo é veloz, encontrasse perdida.

Reestruturando vai se movendo

Ainda sem definição de caminhos, sem ilusão do encontro

Traz …acontece e influi... sem certeza de como será.

Na lembrança em sua importância tenta esperançosa

Na realidade da intolerância do cansaço e do medo

Acolhe e tenta mais uma vez

Aos poucos se adapta, com receio de deixar o que é medido

Vai acolhendo e alterando seus objetivos

Cadernos livros coloridos,

Vídeos, tecnologia

Artes, metodologia

Brincadeiras e cantorias...