Confirmado, estamos no Eixo V, já realizamos 50% do curso!
Esta afirmação nos dá força, uma sensação que tudo vai dar certo. Concluir a graduação se torna mais palpável.
A
cada disciplina, percebendo a tarefa entusiasta e apaixonada de
nossos professores em possibilitar a construção de novos
educadores, de forma interdisciplinar, na preocupação em transformar qualificando a educação.
As
dificuldades encontradas por nós alunas, são levadas em
consideração, quase que previstas.
Porém
aluno é aluno, em qualquer lugar, mesmo que este aluno em algum
momento seja professor. Então, as dificuldades que nossos Mestres
encontram para a conclusão do curso, nem sempre conseguem compor a
reflexão do grande grupo. Me refiro aqui, a dificuldades pertinentes
ao momento político, a cortes financeiros, adequação de docentes,
extinção de programas ou até mesmo de rotina pessoal.
Percebo a
proposta de uma aprendizagem amorosa, onde o afeto constrói
conhecimento, baseado em confiança., seguindo o caminho da
objetividade-entre-parênteses (Maturama,2002).
Por exemplo, pode-se considerar a relatividade das condições de
existência, sem necessariamente uma hierarquização, de quem
estaria mais próximo ou mais afastado do “verdadeiro”. Essa
atitude implica mudanças nas práticas docentes. Em sala de aula, o
professor considera como legitimas as experiências e ou mundos
vividos de seus alunos e pode construir pontes desses mundos para o
mundo das ciências, no qual tem o compromisso de introduzir seus
alunos. Alunos e professores, relativizando seu saber, abrem espaço
para aprenderem juntos. (Real; Picetti)
Fica
a inquietação que nos leva a reflexão observada na leitura do
texto: Ser professor reflexivo, de Isabel Alarcão, que apresenta a
autonomia no seu sentido mais completo, ultrapassando capacidades ou
habilidades. Propondo a máxima: Descobre o sentido da tua
profissão e descobre-te a ti mesmo como professor.
Sigo
rumo a conclusão da graduação, na certeza de que não poderei mais
parar.
Concluir
o curso é para mim um desafio pessoal, me parece que para nossos
professores também.
Obrigada
por não desistirem de nós!
